Qualifizierungsreihe von Schulkindbetreuungskräften im Rahmen des Ganztagsangebots

Status
Kursnummer	261VV10500
Beginn	Samstag, 23.05.2026 um 09:00 Uhr
Kursgebühr	880,00 €, 8 - 16 TN, Ratenzahlung möglich
Dauer	10 Termine (68 UE)
Außenstelle	Geschäftsstelle VHS Unterland
Kursort	VHS-Raum, Lindenstr. 16/2 Barrierefrei zugänglich: VHS-Haus, Hofgartenstr. 28 (Haupteingang) Online

Die Qualifizierungsreihe richtet sich an Mitarbeitende der Ganztagsbetreuung an Grundschulen, an Personen, die eine Tätigkeit in diesem Bereich anstreben, sowie an alle, die ihre pädagogischen Kompetenzen vertiefen und erweitern möchten.

Modul 1: Arbeitsfeld Ganztagsbetreuung
vermittelt grundlegende Kenntnisse zu den Rahmenbedingungen, Zielen und Konzepten der Ganztagsbetreuung an Schulen, insbesondere im Kontext des Ganztagsförderungsgesetzes. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen der unterschiedlichen Modelle der Ganztagsbetreuung sowie über Aufgaben, Rollen und Verantwortlichkeiten von Betreuungskräften. Darüber hinaus wird die Perspektive der Kinder in den Blick genommen und die Bedeutung der Ganztagsbetreuung für ihre soziale, emotionale und kognitive Entwicklung thematisiert.

Modul 2: Pädagogische Grundlagen
bietet eine fundierte Einführung in zentrale pädagogische Konzepte und Handlungsansätze der Schulkindbetreuung. Die Teilnehmenden lernen, wie verschiedene pädagogische Ansätze die kindliche Entwicklung unterstützen und welche Bedeutung die pädagogische Haltung, die Lebenswelten der Kinder sowie gruppendynamische Prozesse für eine gelingende Betreuung haben. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praxisnahen Umsetzung dieser Konzepte, um eine förderliche, inklusive und wertschätzende Umgebung für Kinder zu gestalten.

Modul 3: Pädagogisches Handeln
vermittelt zentrale Prinzipien eines qualitätsvollen pädagogischen Handelns in der Schulkindbetreuung. Betreuungskräfte reflektieren ihre Verantwortung in der Wertevermittlung, in der Motivation und Stärkung von Kindern sowie im sensiblen Umgang mit Vielfalt. Die Teilnehmenden lernen, Kindern Orientierung zu geben, ihre Selbstständigkeit zu fördern und eine positive Gruppenkultur aufzubauen. Klare Regeln, partizipative Strukturen und eine empathische Kommunikation bilden dabei die Grundlage. Durch eine ausgewogene Balance von Freiräumen und Grenzen unterstützen Betreuungskräfte sowohl individuelle Entfaltung als auch soziale Verantwortung. Ziel ist es, eine sichere und wertschätzende Atmosphäre zu schaffen, in der sich alle Kinder ermutigt fühlen, sich aktiv in die Gemeinschaft einzubringen.

Modul 4: Kommunikation und Konfliktmanagement
Teilnehmenden erwerben theoretische Grundlagen und praxisnahe Strategien, um Konflikte frühzeitig zu erkennen, Missverständnisse zu vermeiden und herausforderndes Verhalten professionell zu begleiten. Ziel ist der Aufbau einer offenen und respektvollen Gesprächskultur, die ein positives Miteinander stärkt und Kinder dabei unterstützt, eigene Lösungsstrategien zu entwickeln. Eine klare, wertschätzende und situationsangemessene Kommunikation ist dabei essenziell. Betreuungskräfte schaffen durch gezielte Gesprächsführung Vertrauen, Orientierung und Sicherheit und fördern die soziale sowie emotionale Entwicklung der Kinder.

Modul 5: Rechtliche Grundlagen
vermittelt grundlegende Kenntnisse zu rechtlichen Rahmenbedingungen in der Schulkindbetreuung, insbesondere zu Kinderschutz, Aufsichtspflicht, Datenschutz und dem Umgang mit Krisen- und Notfallsituationen. Betreuungskräfte tragen eine hohe Verantwortung für das Wohl und die Sicherheit der ihnen anvertrauten Kinder. Neben pädagogischen Kompetenzen ist daher ein solides rechtliches Grundwissen erforderlich. Die Teilnehmenden lernen, rechtliche Vorgaben sicher in der täglichen Praxis umzusetzen, Risiken zu minimieren und in herausfordernden Situationen besonnen und professionell zu handeln.

Modul 6: Hausaufgabenbetreuung und Lernbegleitung
vermittelt praxisnahe Strategien zur Hausaufgabenbetreuung und Lernbegleitung sowie zur Balance zwischen Bildungsauftrag und Betreuungsaufgabe. Im Fokus steht dabei nicht die reine Wissensvermittlung, sondern eine ganzheitliche Förderung der Kinder. Betreuungskräfte lernen, Lernmotivation zu stärken, auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und ein unterstützendes Lernumfeld zu gestalten. Ziel ist es, Kinder in ihrer Selbstständigkeit zu fördern, Freude am Lernen zu vermitteln und individuelle Potenziale zu entwickeln.

Modul 7: Wahlpflichtmodule (Selbstlerneinheit)
befähigt die Teilnehmenden, eigenständig pädagogische Angebote zu planen, die sich an den Entwicklungsbedürfnissen von Schulkindern orientieren. Die Teilnehmenden wählen zwei der sieben Bildungs- und Entwicklungsbereiche des Orientierungsplans Baden-Württemberg aus, übertragen diese auf die Schulkindbetreuung und entwickeln darauf aufbauend ein kindgerechtes, praxisnahes Angebot.
Die Dozentin führt in das Modul ein, begleitet den Arbeitsprozess und unterstützt bei der Umsetzung. Die inhaltliche Erarbeitung erfolgt überwiegend im Selbststudium. Am Ende des Moduls sind die Teilnehmenden in der Lage, ein pädagogisches Angebot eigenständig zu planen, auszuarbeiten und durchzuführen.

Nach erfolgreichem Abschluss der Qualifizierungsreihe erhalten die Teilnehmenden ein Teilnahmezertifikat.