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Mehr Sprachen. Mehr Wir
Die Zugehörigkeit zu einer Gruppe, ein WIR-Gefühl, definiert sich oft durch eine gemeinsame Sprache. Wer mehrere Sprachen spricht, verfügt über mehrere Zugehörigkeiten, hat mehr Möglichkeiten, mit mehr Menschen zu kommunizieren. Die Volkshochschule zeigt die umfassende Sprachenvielfalt. Sie ist nicht nur der Ort, an dem viele Sprachen gelernt werden können, sondern auch der Ort, an dem sich Menschen mit unterschiedlichen Herkunftssprachen begegnen. Durch das Lernen in der Gruppe kann die Kommunikation besser trainiert werden. Ein entscheidender Vorteil! Auch die gegenseitige Motivation zu kontinuierlichem Lernen wird erleichtert. Mit dem Erlernen einer Sprache entsteht und wächst auch das Verständnis für andere Kulturen. In der Begegnung mit den häufig muttersprachlichen Kursleitenden werden Kulturen lebendig und Sie erleben diese unmittelbar.

Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Hier finden Sie den GER.

Sie sind sich nicht sicher, welcher Sprachkurs der richtige für Sie ist? Hier finden Sie kostenlose Sprachtests: Sprachtests & Sprachberatung

Informationen zu Sprachprüfungen finden Sie hier: Sprachprüfungen

Kursangebote / Kursdetails

Qualifizierung von Betreuungskräften in der Kindertagespflege

Kleine Köpfe, große Schritte – Kognitive Entwicklung von Kindern verstehen und fördern


Status Anmeldung möglich
Kursnummer 261BS10500
Beginn Dienstag, 16.06.2026 um 17:00 Uhr
Kursgebühr 0,00 €, 8 - 16 TN
Dauer 1 Termin (3 UE)
Außenstelle Beilstein
Kursleitung Doris Winkler
Hinweis / Mitzubringen Zielgruppe: Betreuungskräfte in der Kindertagespflege
Kursort Altes Forsthaus, Hauptstr. 17
Die kindliche Neugier ist der Motor des Lernens. Schon im Alter von 1 bis 4 Jahren machen Kinder enorme Fortschritte in ihrer kognitiven Entwicklung: Sie entdecken Zusammenhänge, entwickeln erste Problemlösestrategien, setzen Sprache gezielt ein und beginnen, ihre Umwelt aktiv zu begreifen. In dieser praxisorientierten Fortbildung erhalten Kindertagespflegepersonen einen fundierten Überblick über die wichtigsten Entwicklungsschritte in der frühen Kindheit. Sie erfahren, wie Denkprozesse bei Kindern entstehen, welche Rolle Spiel und Alltagssituationen dabei spielen und wie sie Kinder liebevoll und gezielt in ihrer kognitiven Entwicklung begleiten können.
Inhalte:
Überblick über die kognitive Entwicklung von 1- bis 4-Jährigen
Typische Entwicklungsschritte und individuelle Unterschiede
Die Bedeutung von Spiel, Sprache und Alltagserfahrungen
Praktische Anregungen und Fördermöglichkeiten für die Tagespflege
Austausch zu Erfahrungen und Fragen aus der eigenen Praxis
Teilnehmende erhalten viele praxisnahe Impulse, die direkt in der Arbeit mit den Kindern umgesetzt werden können.


Kooperationspartner:
Landratsamt Heilbronn, Jugendamt Besondere Dienste, Fachdienst Kindertagesbetreuung


Bitte bestätigen Sie bei der Anmeldung im Bemerkungsfeld, dass Sie bereits in der Kindertagespflege tätig sind





Termine zum dieser Kurs
Datum Uhrzeit Pause Kursort
Datum:
16.06.2026
Uhrzeit:
17:00 - 19:15 Uhr
Pause:
 
Wo:
Altes Forsthaus, Hauptstr. 17






Legende:

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Volkshochschule Unterland im Landkreis Heilbronn

Allee 40 | 74072 Heilbronn
Tel: 07131 5940-0
Fax: 07131 5940-199
E-Mail: info@vhs-unterland.de

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